近年来，绵阳城市学院以“3331”应用型人才培养模式和OPC（一人公司）创新创业育人范式为核心，持续构建特色鲜明的人才培养体系。学校联合绵阳市数字经济协会，整合科创实践、校友资源、产教融合等多元平台，打造一体化育人机制，形成“学业、职业、事业”三阶递进的成长路径，着力培养高素质应用型与科创型人才。2025届通信工程专业优秀毕业生陈骏龙正是这一育人体系的典型代表。近日，他重返母校，以实际行动感恩母校培养，并积极推动校企合作，成为OPC旗舰型人才反哺母校的生动案例。

在校期间，陈骏龙依托学校“3331”人才培养模式，在专业能力、创新思维与道德素养等方面获得系统提升，逐步实现从学业到职业、从职业到事业的稳步成长。在科创实践方面，他先后获得AIOT全球校园人工智能算法大赛全国一等奖、“大唐杯”四川省一等奖等14项国家级、省级竞赛奖项，拥有12项实用新型专利，并成功研发模拟无人机、AI智能公仔、激光写字机等6款市场化产品，多项成果入选学校OPC精英人才库。

在学校教授工作站和省级小宇宙孵化器的支持下，陈骏龙借助地方创业补贴、贴息贷款等政策，先后创办两家市场主体，承接科普研学、农业数字化改造等多个项目，逐步成长为能够统筹研发、商务、交付全流程的旗舰型OPC创业者。他感慨道：“是学校创新的培养体系、专业的师资指导和完备的科创平台，为我铺好了创新创业的道路。从课堂学习到赛事历练，再到创业孵化，每一步都离不开母校的托举。”

此次返校，陈骏龙专程向曾悉心指导自己的老师赠送锦旗，表达对母校和师长的感激之情。同时，他与学校围绕校企项目共建、实践实训落地、创业经验分享等方面达成长期合作意向，愿意将个人创业平台与市场资源回馈母校，助力学校育人工作。

在此之前，陈骏龙已累计开展8场创业分享活动，将真实商业项目转化为校内实训课题，其开发的相关科普课程也已正式纳入学校实践教学体系，惠及在校学生200余人，搭建起校友“创业传帮带”的温暖桥梁。他表示：“我希望把自己一路走来的经验分享给学弟学妹，让大家少走弯路，也愿意用自己的资源为母校的人才培养出一份力。”

陈骏龙的成长与反哺，是绵阳城市学院“3331”培养模式和OPC育人范式落地见效的有力体现，也是学校坚持立德树人根本任务、深耕应用型人才培养的生动缩影。从在校勤学钻研、科创突围，到毕业后自主创业、立足市场，再到如今反哺校园、助力后辈成长，他的经历完整诠释了学校“学业筑基、职业赋能、事业领航”的三阶培养目标。

供稿：人工智能学院

一审一校：胡 健

二审二校：顾 家

三审三校：金启刚