像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。今天，让我们继续走进那些默默无闻的教师们，今天的主题人物是——王媛

王媛：讲师，工程硕士，控制工程专业。现任信息工程系专业教师，主讲课程有：《数字电子技术》、《单片机原理及应用》等，2014年获四川省教学成果三等奖，2018年在“全国高等学校电子电路课程授课竞赛”中获西南赛区三等奖，2019年获“教学之星”荣誉称号。发表科研论文多篇，其中《基于红外图像处理的冰箱管路温度自动测量的研究》被“世界科技研究与发展”收录，指导“全国大学生飞思卡尔杯智能车竞赛”，多次荣获“优秀指导教师”。

源于学生的幸福感

学生的“单纯”和“质朴”让她感到从事教师行业独有的幸福。王媛老师多次提到她喜欢学生朝气蓬勃和单纯，“看着她们一群人哼着小曲儿回宿舍，感觉好久都没感受到那种青春的活力了”王老师说道。就像是在多年以前，自己也是如此，结伴同行，欢笑远长。此外,王媛老师还提到：“学生给自己的一个反馈能够给我的心里坚定我们更有动力往前发展”学生来来往往，但听到毕业的学生过得很好时，她们的内心是无比幸福的。

作为工程技术学院的老师，王媛老师关心学生学习，为了让孩子们学习得更好，学得更有效果，王老师在教学方法上下功夫。她认为，让学生在课堂上听得进去，首先作为老师的自己就应该熟练掌握各个知识点，在这当中寻找有趣的地方，激发学生们的学习兴趣。而学生的反馈也是令她欣慰的。

事业成就的幸福感

通过交谈，我们也了解到，王媛老师带领众多学生参与“全国大学生飞思卡尔杯智能车竞赛”等含金量巨高的奖项。从开始的资金不足，人员不足，技术不成熟到后来的“全国三等奖”“全国二等奖”。这些经历更是助长了她的成长。“因为学科竞赛奖状这个加分项，我的一个学生才成功的考取了电子科大研究生。当听到他的喜讯时，我们几个老师都激动惨了，当时的我真的是无比欣慰!”王媛老师激动的说，这些学生的进步告诉她们一定要坚持下去，继续参赛类似活动，走向更远!而这些奖项也在带给学生意义的同时，自己的工作也得到了学校的高度认可，获得了“优秀指导老师”“教学之星”等奖章。

在任何一个团队中，王老师都能和谐地融入到其中，“蜂集百花而成蜜，蚕蛹破壳始化蝶”，向每一位同事学习，学习他们的优点，不懂的经常虚心请教。她还经常跨学科、跨年级参与听课、评课、说课等，从不同的方面对自己进行全方位充电，形成了具有个人特点的特色课堂，在示范课展示、接待外校外区县的任务中，她勇于展示、交流，获得了同行们的一致好评。

充实自己的幸福感

谈起以前，王老师说：“自己曾经也对学习什么、准备做什么工作，没有特别清晰的定位，很长时间都没有发现真正适合自己的路”。直到有一天接触并走上了公招面试之路，走上了讲台为学生讲授面试技巧、答疑解惑，才觉得真正的找到了人生的目标和方向，并一直为之拼搏奋斗。“我喜欢学生”这句话王老师重复了很多次，一个细节，一份真爱，她总是能在课堂内外总结自己，反思自己，也总爱请教学生自己上课的优点和缺点，因为同学们的不时反馈，认真谈心，才让她能够用更好的方法教导学生，用不断的进步来充实自己，完善自己。

节日的空气里弥漫着感恩的温情，幸福的味道。教师是人类灵魂的工程师，是摆渡的船夫，“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”只有在知识这片沃土中坚持耕耘才会收获，感谢王媛老师的无悔付出，也祝愿所有的老师节日快乐！