9月12日，我校在游仙校区守正书院会堂举办了“人工智能赋能高校教学改革和智慧课程建设”专题培训。本次活动由教师发展中心主办，特邀超星AI教育研究院高级培训师谢福根作报告。全校130余位教师现场参培，同时通过“致远讲坛”面向全体师生同步直播，线上线下气氛热烈。

主讲人谢福根以《人工智能赋能智慧课程建设与教学模式创新的实践探索》为题。他首先解读了教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》，梳理了多个“人工智能+高等教育”的典型案例及优秀场景。重点介绍知识图谱、AI助教、智能体训练、AI实践评估等模块，现场演示了“数字人”“任务引擎”等功能，强调智慧课程应从“知识传递”转向“能力为先”，构建“师-生-机”三元协同课堂，实现因材施教与精准评价。

随后谢福根以《生态文明》课程为例，呈现了虚拟展厅、知识图谱、目标图谱、思政图谱、AI知识库和AI应用等板块。学生在进入课程时可以一目了然地看到本门课程的学习目标和重点知识。通过答题和闯关相结合的模式提升学生学习的兴趣和主动性。谢福根强调：“智慧课程的核心是把重复劳动交给机器，把高阶思维留给学生。”演示结束后，他分享了武汉大学、上海交通大学等高校在“AI+专业图谱”“AI+课程思政”中的落地经验，鼓励在场教师先从一门课、一个章节做起，逐步完善智慧课程。

教师发展中心主任罗小娇在总结中强调，本次培训面向承担一师一优课、项目式教学和知识图谱应用等课程建设的教师，实行分层分类、精准施训，正是落实学校“产教一体、智赢未来”核心战略的关键一环。她号召大家响应学校“主动拥抱AI，提升数智素养”的指示，把人工智能嵌入资源建设、内容重构、教学过程与教学评价的全链条，建好智慧课程更要持续投入课堂实践，用真实数据驱动迭代升级，让AI真正成为提升人才培养质量的新动能。

一审/一校：李莉莉

二审/二校：罗小娇

三审/三校：周海波

供稿：教学服务中心