为深入贯彻学院“三全育人”体系，让新生更好更快了解“守正文化”，熟悉图书馆的资源和服务，提高利用图书馆资源的能力和阅读兴趣，充分发挥图书馆“第二、第三、第四课堂”作用，在党政办和保卫处的积极配合与安排、各分院及学工服务中心的大力支持下，图书馆顺利开展了新生入馆教育培训。与过去几年不同的是，此次入馆教育采用三个“首次”突破了原培训模式，助力今年入馆教育取得了更好的效果。

首次数量突破，对专升本开展了培训。图书馆分别于2024年9月6日、9月9日对专升本新生和大一新生开展了以“抱朴守正”为主题的入馆教育活动。结合学生军训，此次入馆教育分校区、分时段、分批次依次进行，共同完成游仙安州两个校区共计229个班级、91批次、6833人参加，培训覆盖超过96%的新生。

首次落实三自创新能力训练，即“学生讲解团、学生制作视频、学生实习岗工作”。学生讲解团、学生制作教育PPT是亮点，本次9名学生参加主讲，为保证培训效果，9名学生进行了线上和线下集体培训，集中培训4天，自主练习2-5天，培训共超50小时。图书馆在落实三自管理的培养模式中充分调动学生积极性、自主性，也充分展示了我校学生的学习和创新能力。

首次“现场+视频”相结合方式开展培训。入馆教育本次采用“现场+视频”“学生+教师”的方式进行，本次入馆教育内容分为三个部分，一是对新生进行入馆知识培训，主要围绕图书馆的概况、馆藏分布、入馆须知、借阅规则、资源使用、特色活动等内容进行；二是带领新生参观图书馆，通过对各个功能区的讲解让新生对图书馆有了全面的了解，并对如何使用馆藏资源、自助借还书机、馆藏查询机、歌德机、瀑布流、电子阅览室等进行了现场指导；三是宣传我校守正文化，彰显中华文化“善知博识、行道尚德、抱朴守正”的三重境界，培养绵城学子的高贵品格与使命感，坚持以守正文化为理念。

图4 两校区学生观看视频